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【ror体育】 课堂展风范 教研促发展丨江干区七年级信息技术教研

本文摘要:2020年10月22日下午在我校开展了杭州市江干区七年级信息技术教研运动本次课堂展示教师是吴伟芳老师。 紧接着胡泉镐老师为我们带来了《项目化的单元教学计谋》。 他从“课本概况”、“新旧课本对比”、“教学建议”三个维度出发为我们信息技术七年级上册第二单元课本提供思考偏向。胡老师为我们解说了什么是项目学习项目学习又该如何融入到我们的课堂当中从“知识技术”到“焦点素养”从“工程特征”到“学科本位”举行“焦点素养”的系统贯彻。

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2020年10月22日下午在我校开展了杭州市江干区七年级信息技术教研运动本次课堂展示教师是吴伟芳老师。

紧接着胡泉镐老师为我们带来了《项目化的单元教学计谋》。

他从“课本概况”、“新旧课本对比”、“教学建议”三个维度出发为我们信息技术七年级上册第二单元课本提供思考偏向。胡老师为我们解说了什么是项目学习项目学习又该如何融入到我们的课堂当中从“知识技术”到“焦点素养”从“工程特征”到“学科本位”举行“焦点素养”的系统贯彻。

在教学历程中增补须要的知识基础做好过渡衔接;从学生的需求出发举行整体设计项目的实施。

吴伟芳老师为在座的老师们带来了很是精彩的一课——《数据初始》。她以快闪视频作为导入让学生实验影象视频中的数字刮开差别数字的涂层讲一讲数字的差别寄义从而调动了学生的学习热情活跃了课堂气氛。

接着吴伟芳老师通过数据的五种体现形式——数字、图形符号、文字、音频、视频来解说数据的寄义相识数据的多样性;通过“PK赛”和“知识分类”两个运动来牢固学生对数据的观点和明白。最后让学生们来做超级小导游以任务的方式引导学生学会使用数据、分析数据在体验中践行了理论知识到达突破教学难点的目的;接着通过学生自评、互评、教师点评的方式来展示学生的行程计划并对课堂举行课堂小结。

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课堂竣事后江干区七年级教研组马上对本节课内容举行了探讨与分析。

董雅萍老师做了总结:在课堂中为了制止使用单纯的视频类可读素材让学生感知数据吴伟芳老师使用希沃白板软件设计了两个学生游戏让学生到场度到达百分百通过游戏体验和pk的方式将“数据分类”这一知识点掌握透彻。吴伟芳老师通过设计小导游的学生运动让学生使用天气和出行这两类数据来筹谋一个出游计划。通过问卷星的方式学生在线填写而且提交在后台在线看到学生的详细出行计划而且通过问卷星自带的分析系统形成数据分析陈诉给学生直观的感受到数据的“收集——分析”这一历程体会到数据的作用和魅力。

董雅萍老师认为吴伟芳老师作为一年教龄的新老师教姿教态成熟课堂掌控能力优秀整节课的节奏清晰重点突出学生到达了预期的学习目的。

终审 | 杨国军校长助理

采中景荷杨舒雯

编辑 | 徐铭佑

初审 | 陈星

一堂好课需要磨——江干区七年级信息技术全体教师群策群力为磨出一堂好课向吴老师提出了名贵的建议。教学技术需要磨——从教学软件、学生认知等偏向上掌握每一个时机拔高教学水平。江干区七年级信息技术全体教师也将承袭这一理念同心协力来出现更好的信息技术课堂。


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